EL RIESGO DEL INTERNET EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Las
frustraciones internas del ser humano debido a su incapacidad física, mental o
emocional para alcanzar un objetivo producen agresiones que pueden ser
dirigidas hacia sí mismo o hacia otras personas a quien el individuo considere culpables
de sus frustraciones. Si se es una persona inmadura es fácil ser presa de
sentimientos de ira, enojo, envidia o celos entre otros. Partiendo de esta
premisa, internet quizá no es un riesgo sino un canal que hace más explícito
este tipo de comportamientos. Aunque es cierto, que la tendencia de algunos seres
humanos a agredir, calumniar o desprestigiar al prójimo divulgando información
confidencial o falsa, a veces escudados en el anonimato, se ve altamente reforzada
por el fuerte escudo que brinda el internet, hasta el punto de que hoy en día es
considerado como delito penal este tipo de comportamientos puesto que puede
generar daños psicológicos al tornarse recurrentes y repetitivos, causando en
el agredido angustia emocional, preocupación y en casos extremos, dada la
gravedad de las circunstancias, llevar al suicidio, comportamiento delictivo denominado
ciberacoso ó cyberbullying si se utiliza el término en inglés, NO es el
internet el responsable de la agresión sino un canal expedito para lograr estos
bajos objetivos propias de una persona con un alto déficit de desarrollo de
valores, en particular, el del respeto a su prójimo.
Este es
tal vez, el principal riesgo que brinda la INTERNET en las instituciones
educativas, dado que las interacciones sociales de los estudiantes adolescentes
de estas nuevas generaciones se llevan a cabo, casi que totalmente, a través de
la INTERNET, siendo ésta el gran espacio para vivir todo tipo de experiencias, tornándose
muy fácil, difundir videos, fotos o comentarios denigrantes de la persona que se
quiere ofender o hacer daño, a veces ingenuamente y otras, con total conciencia
de hacerlo. Nuevamente, no es la INTERNET la causante, la causa radica en las
deprivaciones psicológicas, consideradas trastornos de la conducta, generadas
por una mala educación en valores desde el hogar.
Otro
riesgo que se ve reforzado por el uso de la INTERNET es el de la exposición al aumento
de interacciones de carácter sexual, dándose la posibilidad de que los niños y
adolescentes reciban propuestas indeseables.
Esta situación se torna mucho más probable, debido a que a través de la
INTERNET se puede estar en contacto con casi cualquier persona en cualquier
lugar del mundo. En estos casos, la estrategia a seguir es reforzar actitudes
de autoprotección a través del dialogo de los padres con sus hijos, en donde se
les enseñe a detectar los riesgos
asociados con el uso indiscriminado de la INTERNET.
RIESGOS QUE IMPLICA LA INCORPORACIÓN DE INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
El uso de la informática ha
abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje,
pero también implica riesgos o peligros
entre quienes abusan o deterioran su uso., por esta razón en todas las
instituciones educativas se debe contar con un programa para dar atención
preventiva, desarrollando actitudes sociales de convivencia, basadas en el
respeto a los derechos y obligaciones, que propicien un clima o entorno vital
de calidad fomentando los valores de respeto mutuo, tolerancia, y responsabilidad
social.
En los ambientes
escolares los estudiantes están expuestos a riesgos que pueden desencadenar en
sucesos fatales, es por esto que debes conocer las situaciones a la que puedes
exponerte o se pueden exponer conocidos o familiares.
Cuando usas dispositivos
tecnológicos como celulares, tabletas, computadores y accedes a internet puedes
exponerte a riesgos como:
Phishing:
Viene
a significar "pescar, pescando incautos". Es una técnica que se basa
en intentar engañar al usuario (ingeniería social), normalmente mediante un
correo electrónico, diciéndole que pulse en un determinado enlace, para validar
sus claves. El cuerpo del mensaje es lo de menos, lo importante es que la
víctima haga clic en el enlace, para así llevarle a una página que él se cree
que es la página original (ya sea de su banco, de su red social,.), de esta
forma los delincuentes logran nuestras claves personales.
SUGERENCIAS
O RECOMENDACIONES
1. APRENDE A IDENTIFICAR CLARAMENTE LOS
CORREOS ELECTRÓNICOS SOSPECHOSOS DE SER ‘PHISHING’
Existen
algunos aspectos que inequívocamente, identifican este tipo de ataques a través
de correo electrónico:
Utilizan nombres y adoptan la imagen de
empresas reales
Llevan como remitente el nombre de la
empresa o el de un empleado real de la empresa
Incluyen webs que visualmente son iguales a
las de empresas reales
Como gancho utilizan regalos o la perdida
de la propia cuenta existente
2.
VERIFICA LA FUENTE DE INFORMACIÓN DE TUS CORREOS ENTRANTES
Tu
banco nunca te pedirá que le envíes tus claves o datos personales por correo.
Nunca respondas a este tipo de preguntas y si tienes una mínima duda, llama
directamente a tu banco para aclararlo.
3.
NUNCA ENTRES EN LA WEB DE TU BANCO PULSANDO EN LINKS INCLUIDOS EN CORREOS
ELECTRÓNICOS
No
hagas clic en los hipervínculos o enlaces que te adjunten en el correo, ya que
de forma oculta te podrían dirigir a una web fraudulenta.
Teclea
directamente la dirección web en tu navegador o utiliza marcadores/favoritos si
quieres ir más rápido.
4.
REFUERZA LA SEGURIDAD DE TU ORDENADOR
El
sentido común y la prudencia es tan indispensable como mantener tu equipo
protegido con un buen antivirus que bloquee este tipo de ataques. Además,
siempre debes tener actualizado tu sistema operativo y navegadores web.
5.
INTRODUCE TUS DATOS CONFIDENCIALES ÚNICAMENTE EN WEBS SEGURAS
Las
webs ‘seguras’ han de empezar por ‘https://’ y debe aparecer en tu navegador el
icono de un pequeño candado cerrado.
A
través del siguiente video podemos entender mejor que es el Phishing:
PORNOGRAFÍA INFANTIL
Uno
de los problemas por lo que estamos pasando actualmente en la institución donde
laboro es la adicción a la pornografía, se nos han presentado muchos casos
sobre todo en los alumnos de sexto y séptimo grado. Pero esto no solamente
sucede en mi institución La amenaza de la
pornografía infantil se propaga en instituciones colombianas
Sólo en el 2016, las autoridades
han tenido que cerrar 553 sitios web colombianos con contenidos sexuales con
menores de edad.
A medida que la
conectividad aumenta en Colombia, también crecen las amenazas para los niños y
niñas. Uno de los peligros que más impactan es la pornografía infantil. La
comercialización de fotos y videos sexuales con menores como protagonistas se
convirtió en una nefasta industria que mueve 10.000 millones de dólares en el
mundo.
La pornografía, una adicción secreta,
te agarra cuando estás débil y te mantiene en sus garras, ataca y destruye las
relaciones y roba tu autoestima. Las demás personas se convierten en objetos, o
peor aún, en máquinas de placer. Perdido en un mundo de fantasía, la
pornografía se convierte en tu guía, tu norte, y el lugar donde regresas
cotidianamente.
No todos los que ven pornografía se
convierten en adictos a ella. Algunos saldrán con ideas distorsionadas acerca
de las mujeres, el sexo, el matrimonio y los niños. Esta clase de daño es lo
suficientemente dañina. Usualmente aquellos que se convierten en adictos tienen
alguna clase de problema emocional que permite que la adicción arroje raíces
profundas. La pornografía es un sustituto barato de algo muy importante y
valioso: la intimidad.
A las compañías pornográficas no les preocupa
si te vuelves adicto a su producto. Es excelente para el negocio. Un cliente
adicto continuará regresando por más. Y por eso ellos llenan sus sitios con
imágenes que te excitan, despiertan tu libido y alborotan tus hormonas.
No tienes que inyectarte ninguna droga
con agujas para volverte adicto a la pornografía, tu cuerpo producirá sus propias
drogas solo con mirar las fotografías, imágenes o videos. ¡La adicción a la
pornografía puede ser mucho más difícil de romper que la adicción a la cocaína!
CLASES DE PORNOGRAFÍA
Pornografía “suave”
En este tipo de pornografía no hay
actividad sexual explícita, pero implica imágenes “seductoras e insinuantes” de
niñas, niños o adolescentes. Incluye la exhibición de cuerpos desnudos de
niñas, niños o adolescentes en distintas posturas eróticas, pero no su
participación en actividades sexuales socio eróticas.
Pornografía Infantil dura o fuerte:
Consiste en la exhibición explícita de
actividades sexuales socioeróticas penetrativas en las que participan niños,
niñas o adolescentes.
El material se produce, se distribuye y
puede ser comprado, compartido o utilizado por personas que recurren a este
tipo de imágenes como recurso en actividades sexuales autoeróticas o
socioeróticas.
También puede ser usado para seducir a
futuras víctimas de abuso sexual. Esas nuevas víctimas pueden ser otros niños,
niñas y adolescentes a quienes se les hace ver lo que se representa en el
material pornográfico como “normal” o “natural” para que más adelante estén
dispuestos a participar en actividades sexuales similares y así utilizarlos
para producir más material ilegal.
ETAPAS DE LA
ADICCIÓN
· EXPOSICIÓN TEMPRANA. La mayoría de los adictos a la pornografía
empiezan a una temprana edad. Ellos son expuestos cuando son muy jóvenes y ahí
empieza el problema. Tristemente muchos niños son expuestos a la pornografía
por algún material que ha usado alguien en su propio hogar, su padre, su
hermano mayor o alguien de su propia familia. Otros niños son expuestos a la
pornografía por sus compañeros de colegio.
· ADICCIÓN. Continúas regresando a la
pornografía. Esta comienza a ser una parte regular de tu vida. Estas atrapado.
No puedes dejarla. Te has convertido en adicto.
· DEGRADACIÓN. Después de un tiempo
comienza la degradación. Empiezas a buscar imágenes más gráficas, más fuertes.
Aquellas imágenes pornográficas que antes te parecían asquerosas ahora te
excitan.
· DESENSIBILIZACIÓN. Con el tiempo,
empiezas a perder el placer que antes sentías. Aun las más degradantes imágenes
pornográficas no lograrán excitarte. Te volverás desesperado por encontrar los
mismos placeres que antes sentías y no podrás lograrlo.
· ACTUAR SEXUALMENTE. En este punto,
muchos hombres hacen un salto peligroso y comienzan a actuar sexualmente. Se
trasladan del papel, las películas y el computador, al mundo real. Algunos
incluso empiezan a fantasear en violar e incluso llegan a hacerlo. La adicción
a la pornografía es algo muy serio.Por esta razón tanto docentes como padres de familia dbemos estar en actitud de alerta con nuestros niños y adolescentes.
CIBERBULLYING
BIBLIOGRAFIA
los riesgos que implica la incorporación de la internet en las instituciones educativas
http://colegiosinternet.blogspot.com.co/
domingo, 31 de julio de 2016
Definitivamente la
tecnología de hoy permite comunicaciones
fluidas en las sociedades y contribuyen con el progreso del país, en el
caso de los niños ahora tienen
una visión de mundo especialmente diferente,
fundamentalmente por el acceso al
Internet, esta herramienta que se abre
como una ventana y que deja que el estudiante pueda explorar por infinidad de mundos temáticos,
adquiriendo conocimiento. Pero también es usada por personas indeseables de una
manera irresponsable generando riesgos para la población infantil.
Porque cuando el niño
está en casa o en las instituciones, tiene la opción en la mano que es navegar
en la red ya que cuentan con tables, celulares y computadores,
momentos que pueden estar en situaciones
de riesgo por matoneo, grooming,
sexting, que están al acecho de manera permanente, buscando contactos en
las redes sociales.
En la sede B donde laboro, se puede decir con
certeza que no se presentan conductas inapropiadas, relacionados
con la utilización de las redes sociales, ya que son niños que oscilan
entre los 5 a 7 años que no tienen
acceso al internet y muchos para investigar una tarea por este medio lo hacen en compañía de sus padres pero se
están preparando en estos temas y reforzando en valores con el fin de evitar
posibles situaciones.
Las estrategias que en el momento se está aplicando en mi institución para prevenir los riesgos generados por las redes
sociales son:
CONVERSATORIOS
Este año se logró conseguir charlas por
parte de la policía nacional con la teniente Isabeth solarte para los padres de familia y estudiantes con el fin
de explicar los delitos que se están cometiendo en la web contra los niños y como los padres y
profesores podemos evitar que ellos caigan.
Es importante la relación fundamentada en la confianza o cariño para que el niño pueda contar lo que
le está sucediendo.
Tanto en la casa como en la institución se le debe hablar
claro al niño sobre lo que posiblemente puede encontrar en internet y debe dar aviso a sus padres o a su
profesora.
No proporcionar imágenes o información íntima a nadie
ni situar las mismas accesibles a terceros (ya que lo que se sube a la red deja
de ser de uno para ser de todos).
Para buscar información, usar redes sociales es importante
que los padres de familia y profesores
supervisen el uso de internet y que les enseñen a usar la web con seguridad.
Como no ofrecer información personal, no enviar fotos ni mensajes, no acceder a
contenidos inapropiados etc.
Explica que los estudiantes profesores y padres de familia
cuentan con ayudas virtuales para detectar y abordar el matoneo:
Basta de bullying: es un App con la que los niños y los
padres pueden ilustrarse sobre aquellas conductas que forman parte de matoneo y
aporta concejos para frenarlo.
Denuncia: Amis es una
página web, donde el estudiante o padre de familia pueda entrar a la plataforma
y denunciar de forma anónima, anomalías en su entorno escolar.
La app know bullying.:
Le enseña a padres y docentes a hablar
sobre la violencia en las aulas.
ESCUELA DE PADRES
La escuela de padres es un espacio de encuentro entre los
padres de familia estudiantes y profesores para intercambiar experiencias y
poder mejorar la calidad educativa de la familia.
Algunos de los temas
a tratar son:
Valores: Se hace relevancia en los valores de respeto, la autoestima y la
convivencia.
Pautas de crianza: con el fin de que los padres de familia
se comprometan a orientar con responsabilidad y a generar espacios que potencien el desarrollo
integral de sus hijos.
Manual de convivencia: El cual compromete a padres de
familia, estudiantes y profesores a actuar con forme a las normas establecidas
en la institución, fundamentadas en el respeto de los derechos individuales y
colectivos.
El uso de alas redes sociales: enfatizando en el manejo del celular ya que hay muchos muchos padres de familia
que cuando llegan a recoger al colegio a sus hijos, estos lo toman
inmediatamente para jugar y por su
inocencia pueden caer en manos de
pederastas.
PRESENTACIÓN DE PELÍCULAS
Para los estudiantes tenemos un espacio en el mes donde se
les presenta películas
de diferentes temas como la cenicienta, el patito feo, mi vecino torero etc. Con el fin de fortalecer valores y se vayan enterando de los peligros que los
pueden acechar. Y llegado el caso como
los pueden evitar.
GESTORES DE PAZ
El cual se nombra a dos niños por curso con su respectivo chaleco, se
brinda una capacitación sobre sus funciones. Los estudiantes deben estar pendientes de avisar o solucionar durante la jornada comportamientos
inadecuados como peleas, malas palabras,
burlas, acosos, en todas las dependencias
de la institución y así prevenir el bullying .y fortalecer los valores.
